Занимайтесь не более 15 минут в день

sugar-home.ru

Письмо - сложный навык, требующий согласованной работы мышц руки, развитой зрительной памяти, пространственного восприятия, внимательности и усидчивости. Освоить всё это сразу дошкольнику сложно. Поэтому возьмите за правило: немного пописали - отдохнули. Перегрузки плохо сказываются на развитии детского организма.

Не торопите

verywellfamily.com

Исследования показывают Young Children’s Knowledge of the Symbolic Nature of Writing , что дети начинают видеть разницу между словами и рисунками уже в три года вне зависимости от того, умеют они читать или нет. Однако в столь раннем возрасте малыши ещё не готовы к письму: их мозг сформирует необходимые навыки только к 5–7 годам.

Проверить готовность к письму можно так:

• Дайте ребёнку лист бумаги и предложите что-нибудь нарисовать.
• Попросите закрасить часть рисунка.
• Если малыш будет постоянно поворачивать лист бумаги и с трудом менять направление линии, значит, он ещё не готов к написанию букв.

Не заставляйте

userapi.com

Если ребёнок не хочет учить буквы, не насилуйте его. Займитесь лучше упражнениями , развивающими мелкую моторику, пространственное мышление и память.

Формального требования «уметь писать» к будущему первокласснику нет. В возрасте 5–7 лет стоит отдать предпочтение подготовке руки к обучению письму в школе.

Марина Суздалева, психолог, педагог раннего развития, автор книг для родителей, создатель проекта «Клуб увлечённых мам»

Подавайте информацию в игровой форме

twimg.com

Не превращайте занятия в обязаловку, а себя - в строгого учителя. Обучение дошкольника должно напоминать занимательную игру.

По словам Марины Суздалевой, необходимо исключить любые отрицательные эмоции, оценки и критику.

Не учите рукописным буквам

o-krohe.ru

Об этом просят родителей педагоги начальных классов. Дело в том, что способы написания букв в учебниках разнятся.

Родители научат соединять и писать буквы одним способом, а требования по программе будут другие. И ребёнку придётся переучиваться.

Любовь Чулкова, нейропедагог-психолог, логопед, писатель, учитель начальных классов, разработчик пособий для детей, родителей и педагогов

Если у родителей и, главное, малыша всё же есть желание освоить каллиграфию, займитесь отработкой элементов букв. Такие упражнения можно найти в прописях для дошкольников.

Подготовка - 3–5 лет

Развивайте мелкую моторику

Чтобы научиться писать, ребёнку нужно иметь развитую мелкую моторику . Это значит, что он должен без труда манипулировать небольшими предметами и выполнять Do fine motor skills contribute to early reading development? действия, требующие координированной работы глаз и рук. Например, лепить из теста или рисовать.

Чтобы подготовить руку дошкольника к письму, попробуйте следующие упражнения:

• Вырезайте фигуры из бумаги по контуру.
• и раскрашивайте цветными карандашами, фломастерами и красками.
• Лепите из теста и пластилина.
• Создавайте аппликации.
• Собирайте модели из конструктора.
• Работайте с мозаикой.
• Вяжите и вышивайте крестиком.

Упражнения нужно выполнять регулярно в удобном ребёнку темпе и совместно со взрослыми.

Кстати, при движении пальцев рук усиливается деятельность лобных и височных отделов мозга, отвечающих за речь: дети с развитой моторикой лучше говорят.

Научите сидеть за столом

Причём до того, как малыш начнёт писать. Потом он будет слишком увлечён буквами и не сможет контролировать своё тело.

Помните, что неправильное положение за столом приводит к нарушению кровообращения и заболеваниям позвоночника, задерживает развитие грудной клетки.

Каждый раз, когда ребёнок сядет за стол, чтобы есть, рисовать, читать или делать что-то ещё, контролируйте его положение.

Малыш должен сидеть прямо, не опираясь грудью на стол. Плечи на одном уровне. Голова немного наклонена вперёд. Расстояние от глаз до стола - не меньше 30–35 см. Руки лежат так, чтобы локти немного выступали за край стола.

Обе ноги стоят на полу и согнуты в коленях под углом 90 градусов. Левую ногу (если ребёнок правша) или правую (если левша) можно немного выдвинуть.

Depositphotos.com/maia3000

Покажите, как держать карандаш

Для начала возьмите толстые трёхгранные карандаши : на них проще объяснить, как поставить пальчики. Когда перейдёте на круглые, можете воспользоваться тренажёрами-насадками для правильного письма.

Лучше всего показать ребёнку, как вы сами держите карандаш, и ручкой или фломастером отметить на детских пальчиках места, где должен располагаться инструмент.

Некоторые педагоги для улучшения почерка требуют, чтобы кончик карандаша был направлен к правому плечу у правшей или левому у левшей.

Вы также можете сделать простое упражнение. Возьмите карандаш указательным и большим пальцем правой руки в том месте, где заканчивается краска. Левой рукой ухватитесь за противоположный край и переверните инструмент.

Если пальчики съезжают, поправьте их. Переучить ребёнка потом будет очень сложно. Следите, чтобы малыш не сжимал карандаш слишком сильно. В перерывах делайте пальчиковую гимнастику .

Многие педагоги сходятся во мнении, что желательно прививать навык письма с помощью карандаша, а не авторучки. Ребёнок не будет бояться своих ошибок (можно ластиком стереть неудачный вариант), а также научиться контролировать степень нажима.

Научите ориентироваться на листе бумаги

Ребёнок должен овладеть пространственным мышлением и уметь ориентироваться на листе бумаги. Это поможет ему в дальнейшем считывать размер и расположение буквы на строке, понимать количество входящих в неё элементов, выбирать наклон и размах. Освоить этот навык помогут графические диктанты .

babyblog.ru

Освойте алфавит

Прежде чем писать, ребёнку нужно выучить алфавит и . Для этого существует много техник: азбука и буквари, кубики Зайцева , «Складушки» и «Теремки» Воскобовича, динамические кубики Чаплыгина. Выберите способ, который подходит вашему ребёнку.

Обучение элементам и печатным буквам - 5–7 лет

Рисуйте пальчиками

Разучивать буквы можно, рисуя их на бритвенной пене, крупе, рассыпанной на противне, запотевшем стекле, в воздухе, мелом на асфальте или пальчиковыми красками на бумаге. Буквы можно складывать из семян и лепить из пластилина. Проговаривая букву, нужно называть соответствующие ей звуки и вспоминать слова, на неё начинающиеся.

Важно связывать букву с предметом, на которую он начинается. И правильно называть имя буквы и звук, который она обозначает. Например, букву зовут «эм», а звуки - «м» или «мь».

Любовь Чулкова, нейропедагог-психолог, логопед, писатель, учитель начальных классов

Пишите элементы букв и цифр в альбоме для рисования

Начните с освоения элементов: вертикальных и горизонтальных палочек, кружочков, овалов и прочих. Задания можно найти в пособиях для дошкольников или придумать самостоятельно.

Нарисуйте образец элемента и попросите ребёнка повторить. Если он ошибается, объясните, почему нужно делать именно так. Для первых опытов лучше завести отдельный альбом для рисования, чтобы ребёнка не отвлекала разлиновка.

Тяжелее всего деткам даются верхний элемент малых букв «в», «б», нижний элемент букв «у», «з», «д», «ц», «щ». Научить писать малую букву «г» сверху вниз, а также крючочки букв «т» и «ш» тоже важно.

Любовь Чулкова, нейропедагог-психолог, логопед, писатель, учитель начальных классов

Выполняйте упражнения в прописях для дошкольников

направление , положение в пространстве (право-лево, верх-низ, ниже-выше, вперёд-назад).

Эффективное освоение навыка письма также немыслимо без способности к концентрации и распределению внимания. Всё это касается только «технической стороны» письма.

Параллельно идёт освоение орфографических и грамматических навыков, которые успешно ложатся на развитый фонематический слух, умение выполнять звуко-буквенный анализ слова, широкий словарный запас и грамотную устную речь ребёнка.

Приучать ребенка к горшку может быть нелегко, но и вам, и вашему сыну станет проще, когда он начнет пользоваться им. Но прежде чем приступить к обучению, важно понять, готов ли ваш ребенок к этому. Если ребенок готов, сначала приучите его сидеть на горшке. Затем составьте график обучения. Если ребенок все будет делать правильно, хвалите его и вознаграждайте, чтобы он не растерял мотивацию.

Шаги

Как понять, что ребенок готов

Ожидайте, что ребенок будет готов к горшку возрасте от 2,5 до 4 лет. Большинство детей начинают ходить на горшок около трех лет. Помните, что единственно правильного возраста для начала приучения ребенка к горшку нет, поэтому руководствуйтесь поведением малыша.

• Поскольку дети бывают очень упрямыми, возможно, вам придется начать активно приучать ребенка к горшку, если это может стать проблемой в яслях или саду.

Совет: Если вы начнете приучать ребенка до того, как он будет готов, вам просто придется обучать его дольше.

Обратите внимание на то, может ли ребенок оставаться сухим как минимум два часа во время сна. Проверьте, мокрый ли подгузник. Если нет, это значит, что мышцы достаточно окрепли для того, чтобы удерживать мочу. У совсем маленьких детей эти мышцы слабые. Ребенка невозможно будет приучить к горшку до тех пор, пока он не сможет контролировать свой мочевой пузырь, поэтому важно дождаться момента, когда ребенок сможет сдерживаться.

• Если ребенок редко бывает сухим, это значит, что он еще не может сдерживать мочеиспускание. Это совершенно нормально! Однако приступать к обучению еще пока не стоит.

1. Убедитесь, что ребенок мочится сразу большим количеством, а не часто и понемногу. Маленькие дети, как правило, мочатся понемногу и часто до тех пор, пока мышцы не окрепнут и ребенок не научится сдерживаться. Если ваш ребенок все еще мочится по чуть-чуть, он еще не готов к горшку. Однако если он начал ходить в туалет реже и большими количествами, возможно, пришло время приучать его к горшку.

   • Можно проверить подгузник несколько раз. Если ребенок остается сухим как минимум два часа, скорее всего, он уже готов к горшку.

2. Убедитесь, что ребенок регулярно ходит в туалет по-большому. К примеру, если ваш сын обычно ходит в туалет после завтрака или вечером, то есть его режим предсказуем, скорее всего, он уже готов к горшку.

   • Если ребенок ходит по-большому в разное время в течение дня, вам будет сложнее приучать его к горшку, поскольку вы не сможете составить регулярный график.

3. Обратите внимание на то, может ли ребенок сидеть на месте как минимум пять минут. Если нет, ему будет сложно пользоваться горшком - он будет вскакивать с него, не закончив.

   • Если ребенок не может сидеть на одном месте, сначала вам стоит помочь ему научиться этому. Попросите его сидеть спокойно во время игры, а затем похвалите его и вознаградите чем-нибудь, если у него получится.

4. Убедитесь, что ребенок может сам снять и подтянуть штанишки. Это необходимо с практической точки зрения. Вашему сыну будет сложно начать пользоваться горшком, если ему не удается снять и надеть штаны самостоятельно.

   • Надевайте на ребенка штанишки на резинке на время приучения к горшку.

5. Обратите внимание на то, как ребенок чувствует себя в грязном подгузнике. Когда ребенок подрастет, ему перестанут нравиться мокрые подгузники. Это хороший знак! Поговорите с ребенком о горшке и о том, что с горшком ему будет комфортнее.

   • Возможно, вы заметите, что ребенок сам стягивает подгузник или просит заменить его.

6. Сначала посадите ребенка на горшок в одежде. Это позволит ему привыкнуть к сидению на горшке. Пусть горшок будет одним из предметов домашней обстановки. Благодаря этому ребенок не будет его бояться.

   • Прежде чем приступать к обучению, дайте ребенку 1–2 недели на то, чтобы он привык к горшку.

7. Давайте сыну игрушки, когда он будет сидеть на горшке, чтобы процесс был для него интересным. Подберите игрушки, которые нравятся малышу (например, его любимые вещи или секретный набор игрушек для использования в туалете). Можно даже предложить ребенку самому выбрать игрушки. Важно, чтобы ребенок воспринимал горшок как забавную и нестрашную вещь.

   • Например, можно превратить емкость из-под детских салфеток в маленькую коробку для хранения игрушек в туалете. Сложите в нее несколько особых игрушек, с которыми можно играть, сидя на горшке (например, маленькую книжку, куклу, пожарную машинку).

8. Позвольте сыну понаблюдать за тем, как его родители или опекуны садятся на горшок или унитаз. Это поможет ребенку понять, для чего нужен горшок. Позвольте ребенку задавать вопросы и старайтесь честно на них отвечать. Если ребенку будет интересен горшок, приучить его у нему будет гораздо легче.

   • Дети берут пример со взрослых, поэтому это идеальный способ помочь ребенку.
   • Если ребенку интересен горшок, позвольте ему попробовать пользоваться им. Но не заставляйте сына, потому что иначе он будет бояться горшка.

С чего начать

1. Выберите время, когда вас не будет ничего отвлекать. Не пытайтесь приучать ребенка к горшку в сложные периоды (например, во время переезда). Ваш сын должен точно знать, чего от него хотят, в первые несколько недель, потому что иначе ему будет сложнее привыкнуть. Прежде чем приступить к занятиям, убедитесь, что вы сможете придерживаться графика обучения.

   Совет: Чтобы занятия были регулярными, берите с собой горшок в поездки. Так ребенок сможет сидеть на горшке в одно и то же время даже вдали от дома.

   Сначала научите ребенка пользоваться горшком сидя. Так ходить в туалет будет проще и удобнее. Покажите или объясните ребенку, куда ему следует поместить пенис, чтобы он не упирался в сидение или перегородку, если она у вас есть. Пенис должен быть опущен вниз, когда ребенок сидит на горшке.

   Сажайте ребенка на горшок на пять минут каждые два часа. Начинайте занятия с самого утра после пробуждения ребенка. Отводите сына в туалет каждые два часа и после сна. Сидите рядом с сыном, чтобы ему не было скучно. Через пять минут позвольте ребенку встать с горшка, если он так и не сходит в туалет.

   • Пока ребенок сидит на горшке, развлекайте его пением или играми.
   • Если ребенок не сходит в туалет, в этом не будет ничего страшного.

2. Позволяйте ребенку ходить без штанишек, чтобы подтолкнуть его к использованию горшка. Без штанов ребенок чувствует себя более уязвимым. Ему нужно выбирать, куда сходить в туалет: на себя или в горшок. Почаще напоминайте ребенку о том, что ему стоит сесть на горшок, и отводите его к горшку, если ребенок ведет себя так, словно ему нужно в туалет (например, обнимает себя или прыгает на месте).

   • Лучше всего делать это на плитке или на полу, застеленном пленкой, поскольку ребенок может сходить в туалет на пол.
   • Поставьте горшок в комнате, где ребенок играет, чтобы ему было проще его находить.

3. Начните приучать ребенка вставать на горшок ночью, когда ему будет удаваться ходить с сухим подгузником весь день. Но помните, что дети могут мочиться в постель до 10 лет. Чтобы понять, готов ли ребенок вставать ночью, утром проверьте, не намочил ли он подгузник ночью. Если по утрам подгузник обычно сухой, предложите ребенку заменить подгузник на трусы. Если нет, продолжайте пользоваться подгузниками, пока организм ребенка не будет готов.

   • Если ваш сын мочится в постель, его мочевой пузырь еще может быть недостаточно крепким, чтобы удерживать мочу всю ночь. Это совершенно нормально, но если вас что-то беспокоит, обратитесь к врачу.
   • Если ваш сын очень хочет носить трусы, но время от времени ходит в туалет в штанишки, попробуйте использовать специальное белье (например, Skippy Pull Up), чтобы постепенно перейти от подгузников к белью.
   • Давайте ребенку меньше жидкости после пяти часов вечера, чтобы ему не хотелось ночью в туалет. Но не отказывайте ребенку в воде, если он хочет пить.

Как сохранять мотивацию у ребенка

1. Отмечайте каждую маленькую победу, чтобы ребенок не терял мотивации. Каждый этап важен, от навыка сидеть на горшке до перехода к унитазу. Чтобы ребенок видел, что вы им гордитесь, и чтобы подбодрить его, хвалите его, обнимайте и дарите маленькие подарочки.

   • Когда ребенок научится пользоваться горшком, устройте для него небольшую вечеринку. Позвольте ему выбросить подгузники. Если у вас есть младшие дети, которым нужны подгузники, предложите ребенку «подарить» их своим братьям или сестрам. Например, ребенок может отдать свои подгузники младшей сестре или двоюродному брату, чтобы отпраздновать тот факт, что он стал старше.

2. Делайте акцент на хорошем, а не на плохом. Приучение к горшку нередко вызывает стресс как у родителя, так и у ребенка. Если ребенок будет чувствовать, что вы злитесь на него, или начнет стыдиться себя, у него ничего не получится. Не кричите на сына и не указывайте ему на его ошибки. Вместо этого хвалите его, когда он будет делать все правильно. Похвалите ребенка за то, что он пользуется горшком, и скажите, что вам хотелось бы видеть это чаще.

Начну с того, что уменя сынок довольно таки рано начал ходить и проситься на горшок, мы в 1 годик отказались от памперсов, до этого момента с рождения сутками были в них, а в потора годика уже ходили и просились на горшок.

А вчера вечером с мужем что-то речь зашла про деские горшки и муж мне и говорит, мол пора сыночка стоя приучать писать...Я и задумалась, а и правда, может уже пора? (вот, что значит мужская психология, честно. до этого момента я и не задумывалась об этом, ну делает он свои дела сидя и хорошо...)

Девочки, а вы когда начали сыночков приучать писать стоя?

нашла не плоху статью на этот счет, мне было инересно почитать. думаю многим пригодится...

Есть много статей про то, как приучить ребенка к горшку. Но перед родителями мальчиков стоит еще одна задача: как научить мальчика писать стоя? Когда лучше это начать делать, одновременно со знакомством с горшком, или лучше потом, когда малыш уже проситься на горшок? Конечно, однозначного ответа здесь быть не может, так как все детки разные. Но, поспрашивав у знакомых, полазив по форумам, где мамочки делятся опытом всё же можно найти некоторые решения.

Обычно детишки приучаются к горшку в возрасте год-полтора. В это время и мальчики и девочки писают одинаково – сидя. Мальчиков рано или поздно надо приучать делать это по-взрослому – стоя. Мальчик в 3-4 года не такой уж и маленький. Будет не очень солидно, если такой «большой» человек писает сидя на горшке, как девочка.

Маленькие мужчины по-разному относятся к необходимости переучиваться. Многие делают это крайне неохотно. Это вопрос тонкий, деликатный. Тут главное не давить. Пусть всё проходит в игровой форме.

Некоторые мамы пускают это дело на самотёк. Мол, подрастёт, сам научится. Может быть и так, но этот подход не всегда срабатывает. А потом такие мамочки постят на форумах: « Помогите, моему уже 5 лет, а он писает только сидя на горшке. Что делать?» Лучше чтобы такого не было, так ведь?
Поэтому это дело надо проконтролировать. Ненавязчиво конечно.

На первое место в рейтинге по решению данного вопроса смело можно ставить помощь старших мужчин. Как правило, это папа, дедушка, старший брат. Личный пример для маленького мальчика лучшее решение. Он в этом возрасте как раз многое копирует из поведения старших.

Легче это происходит летом на улице. Не так много одежды, не холодно и много кустов. Если вы папа, сходите с сыном вместе «за угол» или в кусты, покажите и объясните, как это делать. По началу детей очень забавляет поливать травку. В другой раз, гуляя с мамой, сын уже сам скажет, что будет писать «как папа», стоя и никак иначе.

Дома можно поднять горшок повыше и держать перед писающим малышом. Позже при подобном подходе некоторые мальчики даже сами начинают поднимать горшок и держать его.

Если речь идет о переходе с горшка на унитаз, опять нам на помощь приходит личный пример папы. Часто унитаз не подходит малышам по росту. Данная проблема легко решается с помощью скамейки. Есть ещё специальные детские подставки (можно посмотреть в детских магазинах, в икее точно есть). Если мальчик боится шума воды, то в игровой форме понажимайте на кнопочки вместе с ним.

Главное не переживайте сильно по этому поводу. Будьте ненавязчивы. Мальчик обязательно научится делать всё как положено. И помните, в школу в памперсах ещё никто не приходил.

«Мой сын с двух с половиной лет (сейчас ему пять) приучен писать стоя. И дома у него это хорошо получается, ничего не пачкает. Но недавно сын пришел из садика и пожаловался, что воспитательница стала заставлять мальчиков писать сидя. Мой малыш сопротивляется, да и папа наш тоже категорически против. В итоге воспитательница нас слушать отказалась, и вопрос остался открытым. Как быть?» - написала нам читательница Екатерина.

«Сейчас эта тема достаточно остро обсуждается среди родителей и можно посмотреть на нее с нескольких сторон.

Самое основное – это комфорт ребенка. В данном случае мальчик приучен писать стоя, он впитал в себя понятие, что это по-мужски, потому что это привито дома, так делает папа, папа - мужчина, почему же мальчик - будущий мужчина должен писать сидя? Он ощущает сопротивление и дискомфорт, если его заставляют писать сидя, искренне не понимая, почему он должен так делать. Это не полезно для ребенка, заставлять его писать сидя – это значит его ломать в каком-то смысле. Если бы он принимал это спокойно, не сопротивлялся, очевидно, это не имело бы для него особого значения, но в данном случае, важность идентификации со своим полом осуществляется с помощью представления о мужской роли и о том, в чем она выражается, «писать стоя» - одно из таких представлений.

С другой стороны, сейчас в Европе входит в норму обучение мальчиков писать сидя. Лично я услышала об этом впервые на семинаре, который проводила клинический психолог из Бельгии, специализирующаяся на теме сексуального воспитания детей с аутистическим спектром. Она рассказывала о целой системе сексуального воспитания, частью которого является и обучение навыкам гигиены. Детей-аутистов обучают в данном случае писать сидя, потому что в силу их особенностей им может быть трудно «попасть в цель» и, возможно, некоторые не способны этому научиться.

Но если мы говорим об обычных детях, изначально навыки гигиены прививаются в семье и параллельно поддерживаются в детском садике. Если в семье не придается значения тому, как писает мальчик – стоя или сидя, то как он это делает в садике, не станет острой проблемой. Но если ребенок приучен писать стоя, а его заставляют это делать сидя, у меня возникает только один вопрос – зачем?

Ответ напрашивается сам собой: воспитательнице так удобнее, ведь не все дети детсадовского возраста умеют писать, не попадая на стульчак. Но ведь его учат прежде поднимать, ведь так? Процесс, который ребенок совершает писая, связан с полоролевым поведением. Мы всегда знали, что мальчики писают стоя, а девочки – сидя. Но переменчивость мира показывает нам, что сейчас это уже не совсем так.

Хочется подчеркнуть, что основной ориентир для родителей в данном вопросе – это психологический и физический комфорт ребенка. Родители имеют полное право на то, чтобы объяснить свою позицию воспитателю и попросить ее придерживаться относительно своего ребенка. Ведь нигде в законе не прописано, что мальчики должны писать сидя».

«На вопрос писать сидя или стоя можно посмотреть с трех сторон. Первая сторона - правила и привычки, которые присущи семье, коллективу и даже народу. Что касается семьи, здесь все сугубо индивидуально. В коллективе уже сложнее, необходимо вписываться в правила, которые там заведены. А в некоторых восточных странах мужчинам вообще запрещено писать стоя.

Вторая сторона - гигиена. Американскими учеными был проведен эксперимент, который показал, что процесс мочеиспускания стоя менее гигиеничен, чем сидя.

И третья сторона - физиология, факты говорят о том, что писать сидя совершенно безвредно для человека.

Ну и в заключение от себя добавлю, лишний навык ребенку не помешает. И это уже дело взрослых, как договориться между собой и как научить ребенка соблюдать правила».

А как вы считаете, дорогие читатели? Делитесь своим мнением в комментариях!